借阅：29人
收藏：0人
技术的本质
- 查看机读格式
:技术是什么, 它是如何进化的 /(美) 布莱恩·阿瑟著 The nature of technology :what it is and how it evolves /W.Brian Arthur ;曹东溟, 王健译
ISBN/ISSN：978-7-213-08791-2 精装
价格：CNY79.90
出版：杭州 :浙江人民出版社 ,2018
载体形态：xvii, 259页 :图 ;24cm
简介：《技术的本质》(经典版) 是布莱恩·阿瑟所创建的一套关于技术产生和进化的系统性理论。本书是打开“技术黑箱”的钥匙, 它用平实的语言将技术本质的思想娓娓道来。构建了关于技术的理论体系, 阐明了技术的本质及其进化机制。技术思想领域的开创性作品。
统一题名：Nature of technology : what it is and how it evolves
其他题名：技术是什么, 它是如何进化的
中图分类号：N0
责任者：阿瑟 ((Arthur, W.Brian)) 著 曹东溟 译 王健 译
-
评分：
-
加入暂存架
豆瓣内容简介：
豆瓣作者简介：
| 馆藏部门 | 图书条码 | 索书号 | 登录号 | 架位导航 | 卷期 | 状态 | 异地预借 |
| 沙河：五层北区信通院教学 | 21113003136223 | N0/A138 | 1959633 | 架位导航 | 在架可借 | ||
| 沙河：五层北区信通院教学 | 21113003136222 | N0/A138 | 1959632 | 架位导航 | 在架可借 | ||
| 沙河：五层北区信通院教学 | 21113003136221 | N0/A138 | 1959631 | 架位导航 | 在架可借 | ||
| 沙河：五层北区信通院教学 | 21113003136220 | N0/A138 | 1959630 | 架位导航 | 在架可借 | ||
| 沙河：五层北区信通院教学 | 21113003136219 | N0/A138 | 1959629 | 架位导航 | 在架可借 | ||
| 沙河：五层北区信通院教学 | 21113003136218 | N0/A138 | 1959628 | 架位导航 | 在架可借 | ||
| 沙河：五层北区信通院教学 | 21113003136217 | N0/A138 | 1959627 | 架位导航 | 在架可借 | ||
| 沙河：五层北区信通院教学 | 21113003136216 | N0/A138 | 1959626 | 架位导航 | 在架可借 | ||
| 沙河：五层北区信通院教学 | 21113003136215 | N0/A138 | 1959625 | 架位导航 | 在架可借 | ||
| 沙河：五层北区信通院教学 | 21113003136214 | N0/A138 | 1959624 | 架位导航 | 在架可借 | ||
| 西土城：新书借阅室 | 21113003107533 | N0/A138 | 1936660 | 架位导航 | 本馆续借 | ||
| 西土城：三层信通院教学 | 21113003107540 | N0/A138 | 1936667 | 架位导航 | 本馆借出 | ||
| 西土城：三层信通院教学 | 21113003107539 | N0/A138 | 1936666 | 架位导航 | 本馆借出 | ||
| 西土城：三层信通院教学 | 21113003107538 | N0/A138 | 1936665 | 架位导航 | 在架可借 | ||
| 西土城：三层信通院教学 | 21113003107537 | N0/A138 | 1936664 | 架位导航 | 本馆借出 | ||
| 西土城：三层信通院教学 | 21113003107536 | N0/A138 | 1936663 | 架位导航 | 本馆借出 | ||
| 西土城：三层信通院教学 | 21113003107535 | N0/A138 | 1936662 | 架位导航 | 本馆借出 | ||
| 西土城：三层信通院教学 | 21113003107534 | N0/A138 | 1936661 | 架位导航 | 在架可借 | ||
| 西土城：三层信通院教学 | 21113003107532 | N0/A138 | 1936659 | 架位导航 | 本馆借出 | ||
| 西土城：三层信通院教学 | 21113003107531 | N0/A138 | 1936658 | 架位导航 | 本馆借出 |
| 序号 | 图书条码 | 索书号 | 登录号 | 藏书部门 | 流通状态 | 年卷期 | 装订册 | 装订方式 | 装订颜色 |
| 类型 | 说明 | URL |
| 评 论 |
评分：
发表
